"Il y a des choses dans lesquelles la médiocrité n'est pas supportable, comme la poésie, la musique, la peinture, l'art oratoire".
Trois heures trente le lundi, neuf heures quinze le vendredi. L'heure de l'assemblée. Le seul moment de la semaine où nous nous réunissons tous en tant qu'écoles. L'assemblée est un moment important de la semaine scolaire. Souvent mal compris et considéré par certains comme un moment moins productif de la semaine, je dirais que ce n'est pas le cas. La pandémie nous a appris que lorsque nous sommes privés de la possibilité de nous rencontrer, de nous réunir en tant que groupe, nous perdons un sens de la communauté très important. C'est un prix important à payer.
J'aime l'assemblée, il est vrai que le son de ma propre voix me rassure, c'est donc l'occasion idéale pour une nouvelle réflexion du chef d'établissement, mais cette semaine, je n'ai pas eu beaucoup d'occasions de le faire. Un rapport sur la multitude d'événements sportifs du week-end (y compris une victoire éclatante de nos joueurs de netball), un appel à l'action pour les auteurs en herbe, y compris une histoire écrite (et lue) par un élève qui a fait froid dans le dos, et un rapport sur les activités de notre groupe de simulation des Nations Unies qui revenait tout juste de La Haye où il avait représenté l'Ukraine avec brio.
À l'école primaire, l'assemblée était tout aussi bondée. Mme Desmeulles a présenté une biographie de Joséphine Baker comme exemple d'intégrité et les élèves ont ensuite posé des questions sur les leçons de caractère qu'elle peut nous donner. Les capitaines de maison ont parlé des scores très importants des maisons et des récompenses obtenues, non seulement pour l'excellence, mais aussi pour la gentillesse, la compassion et l'intégrité.
L'un des éléments les plus importants d'une assemblée est la voix des élèves. Il faut une certaine confiance en soi pour se lever devant quatre cents personnes environ et leur dire quelque chose d'important pour vous et notre communauté. Cela vous expose à la plus moderne des angoisses : celle d'être jugé. Je suis immensément fier lorsqu'un élève est prêt à se lever et à parler de quelque chose qui est important pour lui (et donc pour nous).
Un professeur très sage m'a dit un jour que son ambition était que chaque enfant à qui il enseignait apprenne à avoir confiance en lui pour parler devant un grand groupe de personnes. Il m'a dit que ce type d'expérience était formateur, une force puissante pour eux en tant qu'individus. C'était le fondement même de l'éducation. Il n'est pas facile d'acquérir la capacité de défendre ses convictions, mais si nous parvenons à donner l'occasion d'acquérir la confiance nécessaire pour le faire, nous pourrons peut-être laisser le monde dans un meilleur état. Si nous donnons à nos jeunes la possibilité d'acquérir la confiance nécessaire pour s'exprimer, pour se démarquer lorsque tous les autres ne remettent pas les choses en question, alors nous pourrions bien leur avoir donné un outil puissant pour faire de ce monde troublé un endroit meilleur. J'ai la chance de voir cet espoir chaque semaine, même si cela signifie que je dois parler un peu moins.
Nicholas Hammond
Directeur de l'école
