"Il n'y a rien de plus injuste que des gens qui utilisent leur pouvoir pour essayer de faire en sorte que d'autres personnes se sentent petites, pour leur dire qui elles sont ou de quoi elles sont capables, pour dire que leur identité n'a pas lieu d'être".

Jill Biden

Par ici, il y a souvent une semaine en mars où le temps change et où le ciel semble plus bleu que gris. C'est ce qui s'est passé cette semaine. Alors que le printemps n'est pas encore tout à fait arrivé, nous avons eu un aperçu rapide de ce qui nous attend. Nous savons qu'il y aura quelques turbulences avant que l'hiver ne nous quitte définitivement, mais au moins nous savons que le printemps arrive.

Le semestre est bien entamé et c'est un réel plaisir de voir les élèves s'engager dans un large éventail d'activités et accorder l'attention nécessaire à leur travail académique. La semaine a été très chargée et je m'excuse de ne citer que quelques exemples de l'engagement généralisé et évident dans les activités.

Cette semaine, la production Legally Blonde de la Senior School monte sur scène, les joueurs de sport partent jouer à Bruxelles et les participants à l'expédition du Prix du Duc d'Édimbourg partent dans la nature. Tout cela ressemble un peu à 2019, presque, oserais-je dire, à la normale. Nous avons reçu des précisions sur les nouveaux protocoles pour les écoles et je pense que nous accueillerons tous favorablement les changements qui ont été suggérés.

L'un des autres événements marquants de cette semaine a été la course des 5 km du défi Sport Relief le long de la rive. Je me souviens des courses de fond à l'école. C'était une expérience assez pénible et je comprends que battre le sentier n'est pas l'idée que tout le monde se fait d'un bon moment. J'ai donc été impressionnée par le niveau d'engagement dont ont fait preuve des élèves aussi divers lors de cet événement - il n'est pas surprenant de voir des coureurs talentueux se donner à fond, mais il est peut-être encore plus impressionnant de voir ceux qui ne trouvent pas la course à pied facile "s'impliquer". Ces événements représentent un véritable défi, et il est important qu'au cours de notre carrière scolaire, nous fassions l'expérience d'activités que nous ne trouvons pas faciles, que nous expérimentons des activités que nous n'apprécions pas forcément au premier abord. Ce faisant, nous nous rendons compte que personne n'est parfait au point d'être bon en tout.

De nombreux jeunes sont confrontés à ce que l'on appelle souvent le biais de confirmation, c'est-à-dire le sentiment que, par rapport à la fausse perfection qu'ils voient sur les médias sociaux, ils sont moins dignes et, par conséquent, moins à l'aise qu'ils ne devraient l'être pour être eux-mêmes. Il est trop facile de s'attacher à ce que les autres définissent comme la réussite, la beauté ou le talent. Nous sommes fiers d'être une école où l'on défie et où l'on soutient à la fois. Une école dans laquelle nous reconnaissons le développement du caractère en même temps que les certificats de réussite scolaire. Nous disposons d'un large éventail d'expériences et de capacités. J'ai été très fière de voir le niveau de soutien apporté à chaque élève au fur et à mesure qu'il avançait le long de la rivière. Pour certains, c'était facile, pour d'autres, c'était un véritable défi. Ce soir, nous aurons la chance de voir la troupe de Legally Blonde jouer une fois de plus. Certains sont confiants, d'autres auront beaucoup plus de mal à monter sur scène, mais tous grandiront. Pour certains, ce sera le début d'un enthousiasme pour le théâtre qui durera toute leur vie, d'autres ne remonteront peut-être jamais sur les planches. J'espère qu'en offrant ces expériences à un large éventail d'élèves, ils se comprendront un peu mieux eux-mêmes et qu'ils apprendront à être satisfaits d'eux-mêmes et à ne pas se laisser définir par les attentes souvent irréalistes et commerciales des autres.

Ayant remonté les berges de la rivière cette semaine, je peux vous dire qu'il y a une réelle satisfaction à arriver jusqu'au bout !

Nicholas Hammond

Directeur de l'école

www.britishschool.fr